陈丽 蔡薇 储杨玉

摘要：本文结合课题组成员开展校本课程“田野课堂”的教学实践，总结出进行“田野课堂”教学的六点要求，以保证校本课程“田野课堂”教学的有效实施。

关键词：校本课程  田野课堂  教学

构建开放的地理课程是新课标的基本理念，校本课程是由学校自己确定的课程，它与国家课程、地方课程相对应，是课程体系的一个部分。“田野课堂”是笔者和方小培老师申请的省级课题“核心素养视域下的初中地理校本课程开发与教学研究”的校本课程之一。“田野课堂”，顾名思义，是室外的课，是将学生带到田野中的实践活动课，旨在引导学生走进自然，了解自然，爱护自然，在活动中欣赏美景、探寻奥秘，是进一步推进新课程改革，将社会实践活动落到实处的载体。自2019年课程开发以来，课题组成员陈丽老师、胡海光老师、柯杨华老师进行了多次的教学实践，同时积累了一些经验，取得了丰硕的成果。笔者认为为保证校本课程“田野课堂”教学的有效实施，扩大成果的应用和推广，应做好以下六个方面的要求。

一、提前计划安排，精心设计方案

学期开学之初，学校就成立专门的活动领导小组，以教研处为轴心，办公室、总务处、保卫科等各部门联动。以课题组为核心，精心制订活动实施方案，对活动时间、地点，活动目标，参加人员，任务分工，后勤保障，纪律安全等都做出了明确的要求，并组织学校行政会议、指导教师研讨会、校级教师交流会、主题教育班会等会议，课题组成员参与研讨、实践、互助交流，确保了活动目的明确，任务分工到人，活动安全有序，“田野课堂”教学得以顺利开展。……