徐华

摘要：思想政治教学应确立以核心素养培养为目标的教学思想，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。培养学生的政治认同，使之成为一个有政治抱负和追求的公民，对国家发展和社会稳定具有重要意义。本文结合笔者在一线教学工作中发现的问题，从学科特点和学生的主体地位、心理特征方面出发，探讨如何在教学中培养政治认同素养和打造有信仰的课堂。

关键词：高中政治课  政治认同  政治信仰  核心素养

习近平总书记指出：思想建设是党的基础性建设，思想建设的首要任务就是要坚定人的理想信念。因此，我们政治教师要认真探究青少年学生的心理特点，研究合适的教学策略，以培育学生的政治认同素养为基点，打造有信仰的政治课堂。

一、在政治教学中培育学生政治认同素养的价值

当前我国教育改革如火如荼地进行着，素质教育理念全面贯彻在教学工作中。在此背景下，教育部门把思想政治学科特点与党的教育方针相结合，总结出了思想政治教育要培育的政治认同素养、科学精神素养、法治意识素养、公共参与素养。其中的政治认同素养尤为重要，它将会成为学生们今后人生道路的精神支柱和价值追求。青少年学生只有树立高度的政治认同，才能成为有社会主义理想信念的可靠接班人。因此，教育教学工作中打造有信仰的政治课堂，培养学生的政治认同素养，就显得尤为必要。

二、在政治教学中培养政治认同素养存在的不足