杨发明

摘要：本文分析了小学英语微课的特点，指出了教师制作微课的基本方法。教师要充分考虑小学英语课程的系统性，选择教材中的重难点，将适宜于用多媒体呈现的内容以及细微的知识点制作微课。对教师制成微课、运用微课辅助课堂教学具有一定的实践意义。

关键词：小学英语  微课  选题方法

近年来，农村小学的教学设施得到改善，已基本具备信息化教学条件，诸如班班通之类的交互式电子教学设备逐漸受到广大英语教师的青睐。基于微课的小学英语教学，对于打造充满生机活力的课堂，开启学生智慧，激发学生求知欲等有着不可估量的作用，有利于农村学校稳定生源，同时能促进教师教学水平的提高。小学英语教师在组织、实施课堂教学的过程中，应充分利用现代化教学手段，积极拓宽英语学习渠道，切实提高小学英语课堂教学效率。

一、小学英语微课的特点

小学英语微课除了主要的微课视频，还应包括任务清单、学生导学案、进阶练习及学习效果反馈等教学环节。制作微课视频，对教师分析和把握教材、获取网络资源和使用PowerPoint及录屏软件等方面的能力提出了更高的要求。

微课视频的时长要合理。小学英语微课视频应控制在3～5分钟，内容短小，通过讲解集中解决学生学习英语过程中遇到的问题。

微课视频的容量要小。由于微课视频的录制时间较短，只是针对教材中的某个知识点或某个习题进行讲解，因此微课视频的容量要小。……