李道芳

摘要：随着互联网的发展，网络信息技术渗透到各行各业，人们生活在被网络包围的环境下。网络给小学生的心理健康造成巨大影响，小学心理健康教育必须做出改变，以促进网络时代小学生心理的健康发展。

关键词：互联网+  小学生  心理健康教育

2015年的政府工作报告中，李克强总理提出“互联网+”行动计划。近五年来“互联网+”逐步渗透到各行各业，教育行业也是如此。MOOC、微课、翻转课堂等在近些年均以飞快的速度发展起来，加上疫情的影响，教育模式发生了较大的变化，同时促进了教育资源的重新整合。互联网也渗透到每家每户。“00后”“10后”正处于小学阶段，他们在多屏时代长大，生活和教育上离不开网络，依赖网络。面对复杂的互联网环境，小学生们由于自控能力较弱，辨别是非能力有限，会容易沉迷网络，价值观扭曲，还可能遭受网络诈骗等。网络对小学生的心理健康造成巨大影响，同时也给小学的健康教育带来较大冲击。因此，小学心理健康教育是社会、学校和家长需要共同关注的问题。

一、“互联网+”对小学心理健康教育的正面影响

互联网作为一种工具、一种技术，正在推动万物互联，同时也打破了传统教育的空间界限，使教学的形式变得多样化，教学内容丰富起来。教师通过网络平台进行教学设计，补充以往教学内容的不足，丰富生动的教学内容使学生的学习兴趣和热情被激发。教师将优秀的教学资源通过互联网共享，使学生学习不受时间和空间限制，提高了教学效率。……