周学虎

摘 要：在小学数学教学的整个阶段，高年级教学阶段属于十分关键的一个阶段，对于学生今后学习数学知识有着重要的作用，并且有利于学生数学水平的提高，因而需要有效开展小学数学高年级教学。在当前小学数学高年级教学过程中，互动教学模式有着越来越广泛的应用，并且在实际应用过程中有着重要的价值及意义。基于此，本文就互动教学在小学数学中高年级教学中的应用进行分析，以实现更理想的教学。

关键词：小学数学;高年级;互动;教学模式

中图分类号：G62          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）25-0121-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.25.060

小学数学在整个课程体系中都占据重要地位，因而需要合理开展小学数学教学，尤其是高年级数学教学。在高年级数学教学活动的实际开展过程中，为能够使课堂教学活动的开展得到比较理想的效果，需要对教学模式及策略进行科学合理的应用，而互动教学模式就是其中比较重要的一种，也是比较理想的一种教学模式。因此，在小学数学课堂教学中，教师应当对互动教学模式进行合理应用，促使课堂教学得到更满意效果。

一、小学高年级数学教学中互动教学模式的应用价值及意义

在目前小学高年级数学课程教学中，互动教学模式应用越来越广泛，并且在提高学生的数学水平及课程教学效率方面有着重要的价值及意义。依据目前小学高年级数学教学中互动教学模式的应用实践，其所表现出的应用价值及意义主要体现在以下几点。……