李骁航

摘 要：在校期间是学生身体发育的重要阶段，但在现代信息技术环境下，部分高校在校生却选择了将课余时间付诸网络游戏，很少参与体育锻炼。这不仅影响了高校学生的身体健康质量，也造成了学生合作意识下降、心理健康度下降、生活态度消极等问题的加剧，影响了高校在校生德育水平的提升。而要想解决这一问题，我们不妨强化对高校体育游戏开发与探索，为高校学生参与体育活动提供更新奇、更有趣的途径，提升体育游戏对高校在校生的吸引力，让学生在体育游戏中增强身心素质、获得德育熏陶。

关键词：高校;体育游戏;思政教育;探析

中图分类号：G64          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）25-0009-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.25.004

游戏是一种娱乐方式，也是一种教育手段。参与游戏，不僅能够帮助个体掌握一定的技能，而且还能对个体的情感、思维、意志进行锻炼，助力个体道德品质的成长。故将体育游戏融入高校体育指导中是有一定的意义与价值的。而基于当下高校在校生的德育发展现状，我们更应加强对高校体育游戏德育价值的探析与利用。

一、体育游戏的概念与认知

概念探究是所有课题探究中的第一步。只有明晰了概念，我们之后的所有探究才有了目标与方向。

（一）体育游戏的概念与特点

要想明确体育游戏的概念，我们首先要明确体育游戏的内在品格。作为游戏的分支，体育游戏既继承了游戏的所有特点，也完成了体育训练特点与游戏特点的融合。……