李文秀

摘 要：立德树人是教育的根本任务，高职院校专业课程教学渗透德育是时代的要求。文章简述高职院校“城市轨道交通应急处理”课程定位，并从课程内容、理论教学、实践教学、实操演练和师德师风示范等方面，探讨高职院校“城市轨道交通应急处理”课程教学渗透德育的具体策略，以便使立德树人落到实处，培养德才兼备的应用型人才。

关键词：立德树人;高职院校;教学改革;课程思政

中图分类号：G641;G642 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）25-0014-02

习近平总书记指出，“要坚持社会主义办学方向，把立德树人作为教育的根本任务”，“促进学生德智体美劳全面发展，培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力”。这些重要论述，对于高职院校深入推进教育教学改革，培养高素质人才具有重要意义。一个人只有具备高尚的思想品德，再配上过硬的专业技能，才能更好地服务人民、服务社会，由此也能成就自己的一番事业。因此，高职院校要更新教育观念，转变教学方法，针对高职学生的特点，注重在专业课程教学中渗透德育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。下面简述高职院校“城市轨道交通应急处理”课程定位，并从几个方面探讨高职院校“城市轨道交通应急处理”课程教学渗透德育的具体策略，以便使立德树人落到实处，更好地培养德才兼备的应用型人才。

一、高职院校“城市轨道交通应急处理”课程定位

“城市轨道交通应急处理”课程是高职……