许京锋 牟速超

【摘要】在新高考改革的背景下，走班制这一新型的教学组织形式被广泛实施，教学组织形式的转变必然引起班级管理方式的相应改变。走班制教学为班级管理带来一些挑战和难度，管理对象的复杂化、管理主体的多元化、管理制度的精细化使得高中班主任必须对班级管理方法实现创新性发展，找出目前其中存在的问题并予以解决，只有提高班级管理的有效性，才能使学生的生活和学习得到可靠保障。本文研究主题为高中走班制班级管理措施，阐述目前走班制下高中班级特点，并提出切实可行的管理措施，旨在创设班级管理新模式，提高班级管理的效力。

【关键词】走班制;班级管理;管理措施

走班制教学强调学生的自主性，学校设置专门的教师及任课教师，学生拥有自主选择权可以按照自己的兴趣爱好及学习能力选择学习科目。这一转变能够充分体现出以生为本的教学理念，学生自发参与教学活动，树立起自主学习意识，从而有效提高教学的效率及质量。而学生的流动性为班级管理带来一定的障碍，只有采取必要措施创新班级管理方式，才能顺应教育改革的发展需求，充分体现出走班制教学的优势作用。

一、目前走班制教学班级特点

首先，走班制教學使各行政班中的学生分布在若干个班级内进行学习，学生活动空间的扩展使得班主任所需管理和关注的空间增加，如此一来提升了班主任开展工作的难度。……