张淑虾

摘 要：“人”字在社会的分量越来越重要，无论什么方面都有强调注重“人”这一主体，在初中阶段学生的德育也要与“人”紧紧挂钩，对于稚幼和叛逆的他们，德育策略也更要从“人”本身出发，探究人本视角下初中德育策略，去探寻和创新初中德育的发展。

关键词：人本视角;初中德育;策略

元代哲学家吴澄说：“学必以德为本。”德是我国的优秀传统美德，是历经了五千年的沉淀而留下来的精华。“学道无早晚，进德无先后。”德行是我国的莘莘学子都应该具备的，也是每个学校要重点开展的，要让德育之风盛行。

一、初中德育策略研究

德、智、体、美、劳，是人们追求的全面发展，无论人处于怎样的阶段，最应该具备的就是德行。《礼记》中说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”德是人一生最重要的品德。初中生是稚嫩的也是叛逆的，处于青春期的他们对世界有着自己的看法，太过于执着自己幼稚的想法，往往在某些方面做得不够到位，同时他们不愿意向老师倾诉自己的想法，这让传统的德育难以深入人心，因为问题没有从根本处得到解决。对于他们来说，传统的德育就像在浪费时间，所以老师的德育难以开展。老师也有做得不够到位的地方，现阶段下的初中生学习压力是比较大的，因为老师几乎利用了所有的时间去上课，对德育的开展不够重视，当然学生的学习也是十分重要的，但是接受教育的目的就是可以帮助自己和社会，为人类事业做贡献，所以要学会做“人”，做有德行的“人”。……