杜颖妮

摘 要：随着人工智能技术的普及，教育领域出现了各种应用。一线教师应当紧随潮流，进行深层次教学改革，充分利用其辅助学生英语学习，改变教学模式。主要阐述基于校本调研的结果而进行的听说、阅读教学模式的革新，旨在使用人工智能推动深度学习。

关键词：人工智能;英语教学;新模式

当前英语教学仍以传统教学方式为主，存在诸多问题，如学生听说能力滞后，思维能力欠缺等，而在语言学习领域，人工智能的优势可以为其注入新鲜活力、提升效率，还可以完善学生的学习方式，建立新模式。笔者以此为抓手，力求挖掘人工智能应用于中学英语教学中可能的效能和价值所在。

笔者就初中生英语学习兴趣、学习方式、学习自主性进行了问卷调查。结果显示，67.57%的学生认为学习英语的主要动力依赖于个人的兴趣爱好;79.24%的学生认为影响其英语学习兴趣的主要原因是教师的教学水平;23%的学生认为目前教师水平有限（主要提到了教学模式守旧、所学非所用两方面）;65.78%的学生认为自身基础差、兴趣不高导致英语学习困难。从结果可知，通过新技术帮助学生提升学习兴趣、改善学习方法等，对学生而言非常有必要。笔者依据调查结果，决定以改变教与学的方式来突破英语教学瓶颈。

一、助力听说表达

学校配备了智慧教室，它提供了新型交互式教学。在听说教学时，教师尝试使用该系统组织学生小组合作探究学习，并且提供……