摘 要：在新课改背景下，人文教育受到越来越高的关注，其重要作用也在教育事业中逐渐显现了出来。人文教育能够切实提升学生思想和品德，帮助学生树立高尚的品格和情操，是传承和发扬中华民族传统文化的重要方式。所以，必须要在针对初中生的语文教学过程中充分渗透人文教育理念。剖析人文教育在初中语文教学过程中的缺陷和不足，并在此基础上探索新课程改革背景下初中语文人文教育的具体方式方法。

关键词：新课改;初中语文;人文教育

按照新课程改革的相关理念，语文是事关中华文明传承的重要学科，对于文化交流和沟通交际等众多领域都有着非常重要的作用。在初中阶段，语文是学生综合素养提升的基础，老师必须高度重视语文学科的教学，在传授语文基础知识的过程中，加强对学生创新和实践等方面能力的打造。在教学实践过程中融入人文教育，强化学生思想道德和综合素养的提升。

一、人文教育在初中语文教学中的现状

目前，在初中语文教学工作中，人文教育还是比较匮乏，大部分语文老师没有真正地意识到人文教育的重要意义，自己的教学实践中没有切实贯彻人文教育理念，对语文课程的教学也只注重课文的讲解和知识点的传授，没有带领学生深入挖掘课程内容中隐藏的思想感情和人文情怀。

此外，目前的初中语文教学目标中并没有充分明确和完善人文教育的相关内容，这就使得一些语文老师忽略了人文教育，致使人文教育不能在初中语文教学中顺利进行和渗透。……