李荣朵

摘 要：劳动技术随着生活生产自动化越来越被忽视，提高学生的动手能力迫在眉睫，劳动教育成为建设中国特色社会主义教育制度的重要内容。九年义务教育阶段的劳动技术课程是现在中小学生的一门必修课，是一门实践加技术的复杂学科，内容涉及人文地理、历史、美术、音乐等学科，与日常生活、生产、传统技艺传承及技术创新等都有着密切的联系。教育工作者承担着教书育人的重任，在教育中要不断变革教学内容和创新教学方法，激发学生的积极性，去传承和创新我国深厚的民族技艺。

关键词：劳动技术;教学内容;积极性

劳动技术随着生活生产自动化越来越被忽视，人们的动手能力越来越弱，特别是在接受教育的学生来说，提高动手能力更是迫在眉睫。在2020年3月中共中央联合国务院共同发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中指出，劳动教育是建设中国特色社会主义教育制度的重要内容。九年义务教育阶段的劳动技术课程是现在中小学生的一门必修课，里面涉及各个学科的内容，与日常生活、生产、传统技艺传承及技术创新有着密切的联系。在此将结合七年级下册劳动技术教学内容说明“如何在短暂的课堂上培养孩子对劳动和传统技艺的兴趣”。

一、从生活中发现技术

随着生活水平的不断提高，生活中的工艺制品越来越商业化，例如饰品，现在摆放饰品的种类越来越多，有的有使用价值，有的只是因为好看。……