石青梅

摘 要：随着我国教育的深化与改革，教育业迎来了更好的发展。相对于传统的应试教育来说，现代教育更加灵活，更加重视学生的主体性。教师更加注重学生的实际需求，结合学生的年龄特征，制订更加符合学生实际需求的学习计划，在传授学生知识的过程中，引导学生掌握正确的学习方法。语文作为一门传承与发展传统文化的重要学科，在教学过程中，教师要善于应用乡土文化资源调动学生的学习兴趣，激发他们学习的积极性。

关键词：初中语文;乡土文化资源;应用

近年来，我国的教育领域十分重视学生的人文教育以及弘扬传承民族文化与人文精神。乡土文化是我国民族文化的组成部分，因此，教师在教学时，尤其是在语文教学过程中，要善于挖掘乡土文化资源，发挥乡土文化资源的教育作用。基于此，通过阐述初中语文教学中乡土文化资源的应用意义，提出应用乡土文化资源的应用策略，希望可以给一线初中语文教师提供参考价值。

一、在初中语文教学中挖掘乡土文化资源的意义

现代化教育与传统的应试教育有很大的区别，其根本体现在，传统教育重视理论知识的灌输，而现代化教育则更注重满足学生的实际需求，将学生的学习、生活和现有的教学资源紧密联系起来，有助于激发学生的学习欲望，让他们积极参与到学习中。在初中语文教学中，融入地域性的乡土文化，不仅有益于语文学科人文性的提升，还能激发学生的兴趣，推动他们积极加入历史、地理、文化、经济以及风土人情等多方面的知识学习中去。……