马健莉

摘 要：小学与中学的英语教学内容、教学目标和课程设置等有一定区别，在小学与中学衔接阶段教学过程中，教师要注重以科学、有效的教学方法对学生进行引导，促进英语教学的有效衔接，完成自然过渡的教学效果。将通过运用现代信息技术、促进有效衔接、强调循序渐进原则、巩固英语基础等四项具体措施，对中小学英语教学方式有效衔接策略进行具体分析及探究。

关键词：中小学英语;教学方式;有效衔接

现代教育中教学方式更加多元化，主要依据学生的身心发展特点制订了更加丰富的教学方案，使学生在良好的学习氛围与新颖的学习模式中掌握知识。中小学英语教学方式的有效衔接是非常重要的探究方向，这不仅影响学生的英语学习效果，同时对学生学习过程中心理状态的变化起到较强的影响。

一、运用现代信息技术，促进有效衔接

提升中小学英语教学衔接效果要通过有效的教学方式进行，教师可以利用现代信息技术，结合创新的教学方法，使学生体会信息技术教学方式下丰富的英语学习内容，促使学生稳定高效地将中小学英语知识进行衔接。例如，在小学六年级英语“Last weekend”一课的教学中，以引导学生回顾周末活动，培养学生时间意识为主要教学目标。在本课的教学中，教师可以利用信息技术的优势，将本课内容与初中阶段教学中与时间相关的教学课程内容相结合，使学生初步对初中阶段的英语有所了解，同时帮助学生进行心理建设，使其可以从容进入初中阶段的学习中，达到较强的衔接效果。……