陈洁

摘 要：在初中教育时期，英语是一门非常重要的语言课程，想要显著提升初中英语教学效率，必须采取科学创新的教学手段。微课不仅是一种新型教学措施，也可以满足新时期初中生多样化的英语学习需求，非常适用于英语课堂教学。基于此，教师应该将初中英语课程与微课有机整合，积极开发利用信息技术和信息资源，为学生设计趣味化的微课，从而调动学生的英语学习积极性，借微课让初中英语课堂活起来。

关键词：微课;初中英语课堂;活起来

随着我国新课改工作的深入，教师在初中英语教学中也为学生大力开辟更宽广的学习空间，微课教学备受推崇。微课不仅是一种创新的教学手段，其内容的丰富性、多样性和趣味性也能有效激活课堂氛围，十分契合当前的“互联网+”教学背景。基于此，教师应该明确微课教学的卓越效用，在初中英语课堂中积极应用微课教学，以期激发学生的自主学习意识，提高英语教学质量，下面我们就针对具体的应用策略展开简单探讨。

一、精心设计微课，激发学生的英语学习兴趣

众所周知，初中生接受系统化英语教育的时间不长，对于英语知识的学习态度大多是兴趣使然。兴趣不仅关乎学生的课堂参与度，也是学生产生主动学习行为的前提条件。但是，从以往的初中英语课堂教学来看，很多教师忽略了激趣的重要性，采取的教学手段过于单一和落后，不仅无法点燃学生的英语学习热情，而且导致英语课堂教学效率止步不前。……