贾楠 苏凌云

摘 要：长期以来，学校体育的理论知识和实践学习一直是中国体育的主要发展方向。家庭和社会体育运动对学生的影响通常被忽略，造成许多学生辍学后没有开展体育文化项运动，不能提高和发展学生的体质。学校每星期体育课程的运动量不足，并且还会阻碍学校运动的发展。因此，当务之急是考虑学校、家庭和社会体育教育的融合，为青年学生建立全面的体育教育模式。

关键词：体育;社会;家庭;学校;研究

学校体育是实施素质教育的重要途径之一，它可以培养学生具有系统的体育卫生知识、良好的锻炼习惯和健康的生活理念，为其将来立足社会，创造美好生活打下基础。

一、学校、家庭与社交运动之间的关系

法国著名教育思想家保罗·朗德提出：“如果学校体育被认为没有价值，不被评估，那么一旦学生成年，它就会不复存在。”这是学校体育与社会体育相联系的地方，必须将学校体育与社会体育相结合。家庭体育作为当代社会文明中一种积极、主动、健康的生活方法，可以推动人与自然、人与社会、人与总体和睦发展，对推动构建和谐社会的搭建具有积极主动的功效。家庭体育是院校体育与社会发展体育中间的桥梁纽带，三者缺一不可，紧密联系。

二、家庭、学校和社会体育一体化发展的策略

1.建立具有明确的横向和纵向联系的体育课程

在横向融合方面，家庭、学校和社会应以学校体育为体育融合的主体，家庭和社会为体育融合的两翼。……