摘 要：由于高中阶段的学生对英语词汇掌握得不全面，导致学生在阅读英语文章时往往会因为遇见未掌握的词汇导致阅读出现障碍，影响阅读效率，无法快速提高英语水平。因此，老师必须积极地引导学生采用高效的学习方法，从而更好地掌握英语词汇，进一步提高英语水平。主要对高中英语阅读中的词汇障碍进行研究，为有效提高学生阅读能力提出合理化建议。

关键词：高中英语;英语阅读;词汇障碍

英语作为世界上使用最为广泛的语言，是世界上通用语言之一。而对高中生来说，英语与汉语分属于两种语言体系。其中，阅读是必不可少的一部分，是提高语言水平的一种十分有效的措施。

一、在高中英语教学中积极开展阅读活动的重要意义

阅读对每一种语言的学习都是至关重要的，英语也不例外[1]。阅读能够很好地提高学生对知识的掌握和理解程度，学生可以进行更深入的阅读，从而不断提高英语水平，进一步提高自己的英语核心素养。

首先，老师要积极加强学生英语基础知识的储备。英语学习是语言文化的学习，因此，在高中英语教学中老师要重视对学生兴趣的培养，让学生能够独立自主地学习并使用英语，同时老师还可以积极开展课外阅读活动，这样能够很好地巩固学生的知识储备。

其次，老师要让学生进一步理解英语文化。无论哪一种语言都是在漫长的发展中形成的，英语之所以能够在全球范围内被使用，很大程度上是因为英语中蕴含独特的文化内涵。……