张丽

摘 要：英语课程是中学阶段必须掌握的一门基础性语言课程，无论对于高考还是学生平常的语言使用都有非常大的作用。但是在现阶段，英语教学效果始终不理想，很多学生在英语课上对英语学习没有兴趣，如何提高学生对英语学习的兴趣以及积极性是当前教师必须重视的问题。

关键词：中学英语;英语阅读;有效教学

一、当前英语阅读教学存在的问题

（一）英语阅读教学的缺失

虽然英语的教学方法不断地在改进，教师也在努力地提高学生的学习兴趣，但是在实际的英语阅读教学过程中，教师仍采用传统的教学思想，对整篇英语课文进行逐字逐句地翻译以及讲解，只是讲解了该篇的内容，并没有作句式和语法上的讲明，忽略了阅读方法的指导和训练，造成学生非常依赖教师进行相关课文阅读指导和翻译，没有起到对学生的训练作用。而且学生在阅读学习过程中，对于课文后所提的问题，都是一一在文中找寻相关答案，只注重答案寻找的英语阅读并不能算是完整的英语阅读教学，对于学生提高英语阅读质量是没有帮助的。

（二）学生没有阅读课文的兴趣

由于英语是一门语言性学科，对于中学阶段的学生来讲有一定的难度，有些在英语方面没有天赋的学生，因为对记单词和语法的学习不感兴趣，造成在阅读过程中完全读不懂课文，无法理解课文内容。造成学生在阅读过程中逐渐降低对阅读学习的兴趣，当教师在教学生阅读英语课文时，只能在那干坐着等别人读完。……