摘 要：高中政治教学的目的是帮助高中生能够树立正确的价值观念，形成良好的政治素养。在这一过程中，政治教师需要重视对学生思维能力的培养，这样才能促进学生综合素质的提升。

关键词：高中;政治教学;思维能力

一、高中生应具备的思维能力

1.分析性思维

分析性思维能力指的是一个人在面对一切事物时，能够摒弃固有的价值体系、认知，不受主观的意愿影响，利用科学的分析方法事物，得出客观、理性的结论，并对结论进行独立深入的思考。这一能力是一种基本能力。但是分析性思维能力建立在一个人的眼界、社会经验、知识储备、格局之上，而高中生日常生活中所接触到的人群大多都是教师、同学和亲属，他们所生活的场所是学校和家庭，而这样的环境较为单纯，使他们缺乏相应的社会经验和人生阅历，导致了他们在面对一些事物时无法全面、深入、客观、理性地分析。因此高中政治教师就需要在教学的过程中利用政治教材中的案例、日常生活中发生的事件、社会热点话题以及课外实践等，给学生创造分析事物的机会，让学生在分析、思考的过程中，提高自身的分析性思维能力。

2.创造性思维

创造性思维能力指的是一个人在固有的知识储备的基础上，提出了一种创造性的理解，是一种较为高级的思维能力。创造性思维能力，一般情况下需要家长、教师在生活、学习中不断地启发学生，才能够让学生具备相应的能力。……