耿建琴

摘 要：地理学是一门旨在解释区域特征以及人类和事物在地球上出现发展和分布情况的科学，它具有五个核心概念：位置和分布、地方、人与环境的关系、空间的相互作用、区域。学习者不掌握这些核心概念，就难以养成地理学习的综合思维。新课改以来，国家越来越强调对高中地理综合思维的培养，因此基于核心概念的高中地理综合思维培养研究就显得尤为重要。

关键词：核心概念;高中地理;综合思维;培养研究

一、基于核心概念的高中地理综合思维

1.地理核心概念

地理核心概念是指居于地理学科中心位置、具有较强统摄力和广泛解释力的概念。《地理教育国际宪章》中指出：地理的核心概念有位置和分布、地方、人與环境的关系、空间的相互作用、区域。这几大核心概念是地理学习的基础，只有掌握了这五大核心概念，才能真正在地理学上有所建树。随着时间的推移，现在也有学者将地理学的五大核心概念细分成九大核心概念：位置、分布、地方、区域、尺度、地理过程、空间相互作用、地理环境和人地关系。为了研究方便，本文依旧选取《地理教育国际宪章》中列出的五大地理核心概念。

2.地理综合思维

地理综合思维是指人们运用综合的观点认识地理环境的思维方式和能力。地理综合思维在高中地理学习中的作用十分显著，根据对不同的学生进行测试，并对反馈问卷进行分析，我们发现，往往地理综合思维较强的学生在地理综合考试时会取得较为优异的成绩，而地理综合思维较弱的同学在地理综合测试时的成绩都较为一般。……