张亚杰 李丽静 徐阳 王雨辰 韩冬

摘  要：为了提高药事管理学课程的教学质量，在药事管理学教学过程中根据学生的就业方向进行分层，组成三个学习小组，针对各组的就业需求设置学习目标、学习内容和教学模式，教学过程中综合采用翻转教学、PBL教学、项目教学和任务驱动教学等教学模式，教师分层带教进行有针对性的指导，学生成绩根据分层情况进行评价，从而提高学生的学习兴趣，增强自主学习能力，提高本科毕业生的就业质量。

关键词：就业;分层教学法;药事管理学

中图分类号：G642        文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2021）19-0110-04

Abstract： In order to improve the teaching quality of Pharmacy Administration lessons， three learning groups are formed according to the students' employment direction in the teaching process of Pharmacy Administration. Learning objectives， learning contents and teaching modes were set according to the employment needs of each group. Flipped teaching， PBL teaching， project teaching and task-driven teaching mode are adopted in the teaching process. Teachers should guide students in different levels， and students' scores should be evaluated according to the different levels， so as to improve students' interest in learning， enhance their autonomous learning ability， and improve the employment quality of graduates.

Keywords： employment; stratified teaching method; Pharmacy Administration

2020年，中国高校应届毕业生人数达到874万人，较2019年增加40万人。越来越多的应届毕业生涌进劳动力市场，争夺着有限的就业岗位，应届毕业生面临的就业压力不断增加，因此提高高校学生就业能力，保证高质量就业，让其更快地适应社会，满足用人单位的需求就成为高等教育的一项重要任务，是检验高校人才培养的重要标准，是衡量高校教学水平和办学质量的重要指标[1]。

药事管理学是研究药学事业各部分活动及其管理的基本规律和一般方法的科学。其目标是对药品在研究、生产、经营、使用和监督管理的过程进行组织、指挥、协调和监督，以合理的资源投入获得限制条件下达到最佳的治疗、预防疾病的目的[2]。为提高药事管理学课程的教学质量，促进学生高质量就业，本课题组在药事管理学课程的教学中采用了以就业为导向的分层教学法，取得良好的教学效果。……