王河

摘 要：随着素质教育的不断深入实施，音乐教学越来越受到重视和关注，这是因为音乐教学是素质教育的重要体现，在培养学生综合素质及能力方面发挥着重要的作用。学习和弘扬传统文化是小学教育中尤为重要的内容，对此，为了促进学生得到更好的发展，在音乐教学中，教师需要注重对非物质文化遗产的渗透，这对于弘扬传承非物质文化遗产以及提高音乐教学水平都具有重要意义。

关键词：音乐教学;文化遗产;传承;弘扬

在我国的传统文化中，非物质文化遗产所占的比重非常大，随着时间的推移，越来越多的非物质文化遗产出现在人们的眼前，所以，对于这些文化遗产的保护就显得非常重要。为了更好地引导学生认识非物质文化遗产，结合音乐与非物质文化遗产的关系，在音乐教学中对非物质文化遗产进行渗透式的教学，提高学生的这种文化意识，增加学生的文化保护观念，这样可以在很大程度上促进地方文化的发展。

一、音乐教学中非物质文化遗产渗透的意义

保护和传承非物质文化遗产，就是保护历史文明，将民族传统文化传递下来、发扬下去，对促进民族发展具有重要的意义[1]。教育学生要有对非物质文化遗产的传承和保护意识。通过非物质文化遗产教育，帮助学生了解民族历史、民族精神、民族向心力，进而增强学生保护和传承意识，提升文化自信心及民族使命感。传统音乐是非物质文化遗产的组成部分，对此，教师可以在音乐教学中开展传统音乐教学，以此来促进非物质文化遗产的渗透和传承。……