小学数学课堂教学提问技巧与方法
2021-08-27师秀芳
新课程·上旬 2021年19期
师秀芳
摘 要:在小学数学教学中,课堂提问是一种常见的教学方式,在提问环节中问题的设置对学生知识结构的建立、课堂教学环境和数学思维的形成有很大影响。因此,在数学课堂教学的实际情况中,教师要积极设计课堂教学中提出的問题,让学生经常思考。以小学数学为例,对小学数学教学中课堂的提问技巧和应用方法进行说明。
关键词:小学数学;课堂教学;提问技巧;方法
课堂上的提问在调动学生学习积极性和主动性方面发挥着重要作用。如何让课堂上的提问发挥最大的教育工具的作用,是教师在教学时应该考虑的重要问题。那么,为了充分发挥提问在课堂上的作用,小学数学课堂上该如何提问呢?
一、创设问题情境,激发学生的学习兴趣
教师有必要将日常生活与实际问题教学有机结合,通过创设实际生活问题情境来彻底改变原来的传统教育教学方法,将学生引入与实际问题密切相关的生活情境中,在学生的复杂心理中不断制造悬念,加强广大学生的思维记忆和逻辑思维,充分调动学生学习的自主性和积极性。学习兴趣往往是激发学习动机最重要的因素,数学知识往往是抽象的、静止的,甚至可能是枯燥的。因此,教师在提问时一定要注意主动创设问题情境,动态展示知识。只有这样,才能充分激发广大学生自主思维的积极性和参与各类课堂教学活动的热情,使师生能够就教学问题进行互动交流,有效地提高课堂教学工作效率和教学质量。……
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