姚静

摘 要：随着新课改的深入落实，现代教学模式得到了广泛应用，尤其是在小學数学教育教学中。数学科目能够培养学生的多元思维，开拓学生的思维，带领学生探索、发现数学世界的奥秘。而分层异步教学是现代教学模式中的一种，在教育工作中也得到了有效应用，且效果显著。因此，主要针对分层异步教学在小学数学教育教学中的实践进行研究分析，以供参考。

关键词：分层异步教学;小学数学;教育;教学

小学阶段既是基础阶段又是重点阶段，无论是心理还是生理，小学生都没有发育完全，因此，如果小学数学教师还采取传统教学模式，遵从教学大纲和教材内容，在40分钟的时间内向学生教授密集的数学知识点，忽略学生的个性化差异和自主学习、自主思考能力，不仅无法达到预期目标，还会对学习效率、质量产生不良影响。而分层异步教学模式则是现代具有创新性的一种教育方法，其主要是基于因材施教的教学理念，开展分层次教学与异步达标，借此增强学生的自信心，提升学生的学习成绩。

一、分层异步教学概述

分层异步教学法即结合学生的学习能力、个性特点、成绩水平实施个性化、不同层次的教学方法，制定不同层次的教学目标，使学生得到最大限度的提升。在小学数学教育教学中运用分层异步教学法，对传统“一刀切”的教学模式进行改革和创新，且教师能够注重学生的个体差异，根据不同学习层次加以合理划分，从而让每一位学生都可以得到有效的锻炼和提升。……