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探究读写结合教学法在小学语文教育教学中的应用

2021-08-27陈媛

新课程·上旬 2021年19期
关键词:教育教学小学语文

陈媛

摘 要:语文教学中阅读和写作都是非常重要的,而且这两项内容有比较密切的联系,所以在教学的过程中可以考虑将这两者结合起来。读写结合教学法的开展能够给语文教学效率的提升提供极大的帮助。

关键词:读写结合;小学语文;教育教学

阅读以及写作分别是输入以及输出知识的过程,所以两者的结合有较强的必要性。应用这种教学法能够让学生将语文知识当作一个整体,而不是割裂地看各部分知识。让学生对语文这门学科的认识更全面,提升自己的学习效率。

一、借阅读积累素材

阅读这部分内容是学生每天都需要接触的,在学习的过程中,学生要对课文进行分析。而教材中的课文都是经过多个专家精心挑选的,所以有文质兼美的特征,价值非常大。学生应该在阅读学习过程中重视积累,给自己的写作提供充足的素材。在写作的过程中,素材是非常重要的,学生是否能写出一篇质量上乘的文章,最基础的就是有足够的素材。而从阅读学习中积累素材是非常方便的一种方法。所以教师在教学的过程中需要对学生做好引导,比如讲到一些比较优美的段落时,可以鼓励学生将其摘录下来[1]。例如,在《乡下人家》这篇课文中,教师就可以要求学生将描写乡村美好风光的句子勾画出来,自己制作一个摘录本,将这些句子记下来。再如《观潮》这篇课文,可以让学生说一说在读哪些句子时,眼前显现出具体的画面及这些句子的特点。……

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