孙朝东

摘 要：对于每一个小学生学习和发展来说，阅读能力尤为重要。在小学语文教学中，阅读是关键部分。为了提高学生的阅读能力并提高语文阅读训练的效果，教师要积极探索有效的阅读训练策略。详细阐述小学语文阅读训练的有效策略。

关键词：小学生;语文阅读;训练策略;有效性

阅读是提升学生综合素质、帮助学生学习知识的重要途径和手段，因此培养学生的阅读兴趣非常必要。在现代教育背景下，小学语文教师要为学生创设更多的阅读机会，使学生在课内和课外阅读中很快掌握正确的阅读方法，獲得良好的阅读体验，从而提升学生的阅读水平。

一、制定明确的语文阅读目标

在新课改背景下，教师要根据学生的阅读能力、阅读过程、阅读情感制定阅读教学目标[1]。在具体教学中，会涉及很多知识点，教师在具体教学中不可能对这些知识点面面俱到地讲解。为此在具体阅读教学中，教师要利用背诵、复述和概括等手段更好、更快地实现阅读教学目标。

比如，《黄山奇石》是一篇描写景物的文章，对于小学生来说，背诵文章是阅读有效性提升的重要手段。教师可以从多个角度制定本课阅读教学目标，鼓励学生背诵自己喜欢的段落，当阅读完整篇文章后进行简要的概括，这样将有利于培养学生的求知意识。同时教师要鼓励学生深入思考文章，画出文章中具有描写性的语句，引导学生快速完成阅读目标，为学生阅读有效性的提升奠定基础。……