邱安秀

摘 要：小学语文是一门具有强烈艺术性的学科，这要求教师在课堂教学中要善于运用语言艺术来引导学生学习语文。如何运用语言艺术来进行教学是当下教师需要积极探索的，因此，主要讲述小学语文教学中教师语言艺术的应用。

關键词：小学语文教师;课堂教学;语言艺术

小学语文教育旨在培养学生听、说、读、写和正确地理解、掌握并运用祖国语言文字的能力以及培养学生的人文素养，而教师在语言规范运用中用潜移默化的形式影响着学生实现这一任务的完成。作为一名教师，其个性教学就体现在小学语文教师规范语言的使用中，小学语文教师规范语言的使用是做好教学工作的前提，体现了语文课堂教学语言艺术性研究的重要性。语文教学中的语言艺术不仅可以提高教师的教学水平，还可以提高学生语文素养，其在小学教学中发挥着尤为重要的作用。

一、教学语言应当具有准确性、规范性

作为一名合格的语文教师，普通话的水平一定要达到标准。在当今社会的教育中，国家已经全面普及推广了普通话的运用，作为一名语文教师，其普通话水平与其他学科的教师要求是不一致的，普通话水平要有更高的标准，要达到普通话二级的水准。但是从实际情况来看，少数学校仍存在方言教学的现象，这样的教学极其不利于学生语文素养的培养。

在低年级的语文课堂教学中，学生由于年龄小的特点会学习模仿教师的一言一行。……