谢玉兰

摘 要：在小学时期，不但是学生成长的重要阶段，还是进行德育工作的关键阶段。在这一过程中，学校以及家长发挥着重要作用。进行“家校一体”的德育工作，学校应充分发挥主导作用，可以定期举办家长会，如家长沙龙等，以便加强学校和家长之间的交流，推动家校有机融合，从而对学生展开针对性教育，加强德育工作的质量。

关键词：家校一体;德育工作;家长学校

小学时期是学生身心成长的重要阶段，在这一时期，学生已经逐渐形成人际关系以及基本道德，因此是进行德育工作的关键阶段。对小学生开展德育工作有利于其形成良好的三观以及情感体验。学校和家长是开展德育工作的主体，对此可建立家庭和学校之间的联动关系，这不仅是社会发展的需要，也是青少年道德教育的需要。

一、开展座谈会、举行沙龙活动，沟通德育心得

家长会是学校中普遍存在的家校互动的方式，其主导者为学校，通过学校将学生家长聚集起来，然后学校讲解学生在学校的学习情况以及心理等，和学生家长进行沟通和交流，这样将有利于学校以及家长更好地掌握学生的思想情况以及学习状况，促进学校更好地开展针对性教学。学校通过召开家长会的形式，可以使其在短期内将学校有关的政策讲给学生家长听，还能将学生在校状况向家长汇报，有利于学校高效地开展教学，使其教学覆盖面更宽广，推动“家校一体”的德育教學路径健康发展。……