王娟娟

摘 要：在小学英语教学中，对小学生的英语语言强化需要采取科学的方法，以读促写、以读促听，这也是提升小学生英语学习水平的基础。小学英语教学中通过采用丰富多样的方式培养学生的阅读习惯，进一步提高学生的自主学习能力以及阅读能力。在此，立足现实需求，围绕小学英语高年级学生阅读能力的培养策略加以阐述。

小学高年级阶段培养学生英语阅读能力是为其后续学习打下基础的一个关键时期，学生在这一时期对于学习英语具有新鲜感，因此通过适当的方法培养学生的英语阅读能力，进一步培养其良好的阅读习惯，为其之后的学习搭桥铺路。

一、培养学生阅读能力的现实意义

1.满足当下运用英语语言沟通交流的需求

当前英语仍然是国际语言交流的主体，随着我国的影响力在国际社会不断增强，学好、用好语言成为必需。为了进一步让学生从小就打牢英语学习的基础，学会运用英语进行简单沟通，则需要在小学时期注重培养学生的英语阅读能力，为将来更好地学习以及运用英语打下坚实基础。培养小学生的英语阅读能力，就需要在小学阶段运用一定的方式方法，引领学生循序渐进地阅读英语，积累大量的词汇，提高英语水平，进一步借助阅读提高口语表达能力。可以说培养学生的阅读能力，正是适应当前时代对英语语言运用的需求。

2.为后续英语学习奠定良好基础

在小学时期，教师要对英语教学高度重视。……