郭琳

摘 要：奥尔夫音乐教学方法在针对特殊儿童教育中的妥善应用，一方面能够对智力发育迟缓的儿童与存在心理障碍的儿童提供有效的指导，缓解儿童当下存在的各种各样的问题，推动特殊教育事业的发展。另一方面则能够发挥良性的治疗作用，给智力障碍儿童与心理障碍儿童带来安慰，帮助儿童在特殊教育中快乐学习，快乐成长。基于此，将对奥尔夫音乐在特殊教育学生中的应用展开研究。

关键词：奥尔夫音乐教学;特殊教育;音乐方法;价值

特殊教育是指在智力发育、心理等方面有问题的儿童，对特殊儿童的教育是社会的重要责任与义务，奥尔夫音乐理念就是针对特殊儿童而设立的，其本质是一种治疗手段，具有较强的科学性与合理性。随着时代的发展与特殊教育步伐的推进，基于奥尔夫音乐理念的音乐教学方法被逐渐优化，在针对特殊儿童的教育中呈现了良好的效果，但由于我国对奥尔夫音乐教学方法的使用历史相对较短，在很多地方还存在不足，所以对奥尔夫音乐在特殊教育学生中的应用进行探究是十分必要的，具体策略综述如下。

一、奥尔夫音乐在特殊教育学生中存在的问题

奥尔夫音乐在特殊教育中具有极大的优势，但因为我国的特殊教育事业的发展时间相较于西方国家要短，在很多方面留有疑问，进而导致我国的特殊教育发展一度受到阻碍。想要改善当下的特殊教育情况，为更多的特殊儿童提供良性的影响力，就必须致力于对奥尔夫音乐在特殊教育学生中存在的问题的研究。……