王雪英

摘 要：部编语文教材将整本书阅读纳入课本是要求学生在老师的指导和督促之下完成阅读，达到整本书阅读的有效性以及阅读习惯的持续性，让学生感受优美的经典文学名著内容的同时，还能够积累一些写作素材和寻找一些写作思路。结合学生的阅读现状，探究初中语文整本书阅读的指导方法，提高学生的阅读质量，让经典浸润学生的心灵，进一步提高学生的语文综合素养。

关键词：初中语文;整本书阅读;指导方法;阅读习惯

语文课程标准中指出：初中生要学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。其目的是引领学生从名著阅读中汲取营养，提高文学素养。随着课程改革的不断深入，部编教材提出了整本书阅读。

一、整本书阅读的重要性及学生现状

整本书阅读主要是名著阅读。名著是传承中华优秀传统文化的经典，权威性的著作对一个人成长的影响和意义深远，能使人形成积极向上的人生态度，丰富人的内心，提升人的气质，潜移默化地锻造一个人，可以帮助我们正确面对生活。

语文课程标准要求：要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位;提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。充分体现了“读书为要”的指导思想。

部编版语文教材将整本书阅读纳入课内就是要求学生在老师的指导和督促之下完成阅读，达到整本书阅读的有效性。……