侯强

摘 要：初中学生对人生、社会有了一个初步的认识，处于人生观、价值观、世界观形成的初步阶段。因此，初中语文教学不能只注重基础知识的传授，还要将审美教育重视起来;不能仅仅依靠教材来进行课堂教学，还要不断拓展教学内容，并通过渗透审美教育促进初中学生综合能力和初中语文教学质量的提高。

关键词：初中语文;审美教育;实践活动

语文教学中审美教育的渗透并不是一蹴而就的，也不是一个学期或阅读一本书就能完成并取得良好效果的。五千年的中华文化，语言文字优美，内容厚重而踏实，蕴含的哲理深邃，只有我们用心去学习，才能感受她的博大，才能发现她的语言美和思想美，才能在语文的学习中受益终生。为此，初中语文教师要明确语文教学的目标和意义，不断优化自己的授课方式，努力培养学生学习语文学科的积极性，从而有效提升初中生的语文综合能力。

一、明确初中语文教学中渗透审美教育的作用

审美教育是培养学生审美观及审美情趣的重要手段，也是提高学生思想道德和科学文化素质的重要举措，其核心是情感教育。通过审美教育，可以使学生的个性得到充分发展，还能促进个人的和谐发展，对学生的全面发展起着十分重要的作用。但在传统的应试教育下，初中语文教学大多对审美能力的培养没有过多重视，这就使得很多初中生在学习文章时只去了解表层的含义，无法发掘到深层次的情感。……