柴杰君

摘 要：目前我国小学书法教学深受社会各界人士的关注和重视，书法具有育德、怡情、养性的作用。书法作为学校渗透德育的重要载体，为了更好地符合新课程理念下的教学需求和标准，必须以教学思想与方法的改革为核心，在传统单一、填鸭式教学模式的基础上加以创新和改进，将书法教学与德育教学有效结合，向学生更好地渗透审美教育、道德教育与品格教育。对小学书法教学与德育渗透的有机融合进行探究。

关键词：小学书法;德育渗透;有机融合

教育改革不仅关注学生知识水平的培养，更加重视学生成长过程中思想品德的形成，将小学生素质教育工作的开展提升到了一个新的高度。小学书法教学中需要充分凸显我国书法的深厚文化底蕴，体现书法艺术的独特魅力，以此来更好地吸引学生的注意力，激发学生学习的积极性和主动性。教师在教学中需要紧抓每一个能够渗透德育的契机，将书法教学与德育理念和工作有效结合，使小学生在学习书法过程中提高对德育的认知能力，深刻体会中华民族传统文化的艺术，进而提升学生的综合素养。

一、小学书法教学渗透德育教学的意义

（一）有利于促进学生全面发展

在传统教学中，很多教师在开展教学活动时都严重忽略了促进学生全面发展的相关内容，只是一味地采用填鸭式的教学模式来加强学生对课本知识的学习和掌握，这样不仅会降低学生的学习兴趣，还会影响学生对知识的学习，教师通过在教学中渗透德育的相关内容可以有效改善上述问题[1]。……