物理教法研究
2021-08-27姚官清
科技风 2021年23期
姚官清
摘 要:物理是一门建立在实验上的科学,同学们学习时往往也是面对一些冰冷的推导、公式,对于学习物理的同学如果有一些生动案例,对于物理教学有重要意义。本文采用有限元分析法进行数值模拟,使用超胞近似计算透射谱。借鉴于课题组宽度梯度凹槽固体板的表面波增强所做的工作,从理论上系统模拟计算了不同深度凹槽的色散关系、声压场图、压力曲线图。在仿真模拟的视角下,直观生动的展示了在声学中的一个有趣案例。
关键词:物理教学;案例;声学;仿真模拟
物理大多关注在物理学前沿,也有一些关注在物理学教学方面,物理是一门基于实验的科学,非常多的理论是建立在物理实验的基础上,非常多重大的成果都是建立在物理实验上的,可以说无论如何重视物理实验都不为过。但现实条件有限,如同学们学习“聋哑”英文一般,物理实验学习常常缺席,导致大部分同学们动手能力差、甚至因为没有物理实验这种鲜活的实践,理论无法升华,无法全面深刻理解。 而教学中实验一直是物理教学的一个难点。不仅在于建造实验室的困难,同时实验需要一些“理想条件”,这一直是物理教学的痛。这是现在物理教与学的一大突出问题。
国内外这方面的研究大多集中在具体某个实验的改进上,如何设计实验?如何引入实验?如何实现实验?仍旧是物理学实验的灵魂三问,仍是物理学普遍存在的问题。且物理领域重要的实验很多,可以做的非常多,这方面并没有完全穷尽,物理实验是科学也是一门艺术,艺无止境,仍等着人去探索、实践。……
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