李娜 叱培洲

摘  要：以陕西铁路工程职业技术学院为例，针对焊接技术与自动化专业，构建焊接技能大师工作室，通过大师工作室对高职院校焊接专业进行课程思政建设，重点讨论了围绕大师工作室进行焊接课程思政建设的实施过程以及实施成效，为装备制造企业培养既具有过硬的焊接专业技能又具有职业素养、创新意识、团队协作等优秀品质的一线焊接技能人才。

关键词： 焊接技术与自动化;课程思政;大师工作室

中图分类号：TG408             文獻标识码：B

随着近年来我国制造业的高速发展，我们在科学研究方面的人力、物力、财力等投入越来越大，大量的社会科研机构、高校科研组织均在焊接前沿技术研究成果丰硕[1-2]，然而许多科研机构的科学研究与生产制造均存在一定的脱节，科学研究“高大上”，生产制造“接地气”，存在科研成果不能及时进行二次开发和投入生产，实现其最终价值[3-4]。生产制造的“接地气”需要焊接技能人才来实现，而焊接技能人才的培养正是高职院校焊接专业的职责所在，高职院校培养的焊接技能人才不是单单介于中职院校和本科院校的焊接专业，高职院校焊接专业毕业生兼备焊接理论和实操技能，既能在一线从事焊接实际操作，也可以从事焊接工艺研究和焊接项目管理[5-6]。

然而，对于高职焊接专业毕业生的评价不仅仅只体现在焊接理论和实操技能方面，学生的思想道德修养及职业素养目前是高职院校学生评估体系中的软肋，制约着人才培养的质量，这就需要在日常的焊接理论学习和实际技能操练过程中渗透思政元素，尤其是针对企业一线焊接过程中的职业操守、人文素养等[7-8]。……