张斌

摘 要：教育改革与创新是教育教学发展能赶上时代进步的一种有效途径，在高中生物学教学过程中，教师不仅要有创新的教学方式和教学方法，还要注重对学生创新能力的培养，让学生拥有创新意识和创新思维，从而在未来成为社会发展所需要的创新型人才。

关键词：高中生物学;课堂教学;创新能力

随着现代科学技术的进步与发展，社会人才市场中对具有创新型的技术人才需求越来越大，学生只有具备创新意识和创新能力，才能在未来的发展中拥有立足之地。高中生物学教学课堂中，教师要在教学过程中有针对性地渗透创新意识，让学生在潜移默化中培养自身的创新思维，从而在生物学实践教学中培养自身的创新能力。

一、激发学生的学习兴趣，培养学生的创新意识

激发学生对生物学学习的兴趣，是高中生物学教师在生物学教学课堂中培养学生创新能力的有效途径，学生对生物学学习产生自主探究的欲望，在探究中发现生物学探究乐趣，在生物学教师的引导下，学会培养自身的创新意识，从而在多种生物学教学形式中锻炼自身的创新能力。教师在教学设计中要根据高中生物学教学目标并结合学生的学习兴趣和实际情况进行教学形式的创新，结合不同的生物学教学内容设计多种教学形式，让学生在多变的生物学教学形式中，对生物学教学课堂充满好奇，从而在上课时能集中注意力，积极自主地投身于生物学知识的探究中。……