孙媛媛

摘 要：在目前的学习大环境下，如何做到混合式学习方式在整本书阅读中的运用是一个需要解决的问题。《西游记》是四大名著之一，以这本小说为典型案例，从不同的角度出发，找出推进混合式学习在整本书阅读中运用的方法，分析其优点，能够达到更好的品味经典的目的。

关键词：混合式学习方式;整本书阅读;《西游记》

混合式阅读方式有助于增強阅读兴趣，而整本书阅读有助于帮助学生在减少对长篇文字的恐惧感的同时提升阅读能力，将两者结合起来是一个不错的办法。本文以《西游记》为例，探究如何把混合式学习方式在整本书阅读中进行运用。

一、混合式学习方式与整本书阅读面临的困境

在实际教学中，整本书阅读存在一定的难度。因为读的是整本书，让学生能够整体地把握故事情节走向、框架、中心思想以及故事中塑造的各种人物形象，所需时间较长。有的学生认为整本书阅读占用时间，且对提升学习成绩没什么帮助，所以不能认真对待。基于以上原因，造成整本书阅读往往是口号喊得响，行动跟不上。

随着科技的发展，学习方式发生了翻天覆地的变化。除了一些传统的学习方式以外，学生可以通过很多网络形式进行学习，推进混合式学习方式在整本书阅读教学中的运用，提升学生“真阅读”的能力，成为语文教学研究的方向。

二、推进混合式学习方式在整本书中的运用

（一）线上学习和传统学习混合

传统的学习方式存在弊端，需要对其及时进行革新，开始考虑线上学习和传统的教室学习相结合。……