王忠美

【摘 要】新课标改革使得物理学科教学育人从传统的应试教育中解放出来，但距离真正实现和提升学生的物理学科核心素养，需要教师创新课堂教学方式、转变教学理念，帮助学生培育正确的价值观念和品格能力，能运用正确的物理知识和观念、科学思维和科学态度来分析问题、解决问题，从而能真正的运用知识解决生活问题实现“从生活走向物理，从物理走向社会”，并提升学生的核心素养。

【关键词】核心素养;初中物理;课堂教学策略

一、引言

核心素养是新时代下新课标改革后对于中学教育提出的关键要求，其是指的学生发展中最基础的部分。目前在初中物理教学课堂中更多地仍然以传统的应试教育为模式来进行教学，难以适应学生的思维发展变化特征，因此，初中物理教学课堂应紧密联系学生的日常生活，创新教学方式落实新课标的教学理念，让物理能够被学习，也能够被真正运用，让物理学习更加生活化、科学化。因此，教师必须转变传统的教学理念，从核心素养出发不断对物理课堂进行生活化教学、互动化教学等各种模式探索，从而能够真正地在核心素养的指导下对初中物理课堂开展教学。从而在最大程度上调动学生对物理的学习自觉性，进而帮助学生进行有效的创新和物理实践，设置不同的社会责任，积极培养学生的学习兴趣和物理精神，这样可以帮助学生提高核心素养，让学生的健康和心理得到全面的发展。……