吴晓宏

【摘 要】本文简单介绍了初中物理核心素养，分析了当前初中物理教学在培育学生核心素养方面存在的意识不足、教学方式单一且学生自主性不足、重纸面知识而轻实践探索等问题，并围绕教育观念、科学物理观、思维训练和发展、知识教学和实验探索、社会责任感等方面，就初中物理教学与核心素养培育相融合的有效路径展开探讨。

【关键词】初中物理;核心素养;试验探索

新课程改革进程的逐步推进，使得核心素养越来越受重视并逐渐成为初中教育体系中的基础、重要因素，是指导初中物理教育教学的关键性因素，而如何有效培育学生物理课程核心素养也成为每位物理教师都必须重视的问题。改变传统教育教学观念，从传统的知识传授观念向育人观念转化，从根本上改善教育教学的目的，致力于培养各方面能力、品质、素养等均符合现代社会发展需求的优秀人才。

一、初中物理核心素养概述

在核心素养培养发展逐渐成为现代教育基础、重要任务的当下，对初中物理核心素养进行全面剖析和研究具有巨大的现实意义，可以说是支持相应教育教学工作高水平开展的关键。总体来看，初中学生在物理学习中应当掌握和具备的学科能力及品质主要体现于以下四点：其一，物理基本观念。对每一位学生而言，他们在学习物理的过程中不仅要了解和掌握知识，更要逐步形成最基础的物理观念，进而从物理视角科学地认知世界，以物理知识解释自然现象。……