陈娟娟

摘 要：首先阐述个性化作文教学的概念;然后简述实施个性化作文教学的重要性，揭示研究价值;接着论述个性化作文教学中存在的问题：将“个性文”理解为“雷人文”，用“背作文”应付“素养评估”;随后详细阐释应对个性化作文教学问题的方法：开放思维崇尚个性天然，端正态度实施科学育人。

关键词：个性化作文教学;问题;应对;小学生

随着科学育人观与新课程改革的大力普及，广大教师纷纷探寻个性化作文教学的科学发展之路，以求绽放小学生的生命本色与促进小学生的个性发展。然而，在个性化作文教学过程中却出现了一些难以令人接受的问题，直接影响着个性化作文教学的科学实施與小学生身心健康全面发展。因此，本文立足个性化作文教学过程中存在的问题，积极探究解决问题的可行性方案，力求有所突破。

一、个性化作文教学的概念简介

个性化作文教学是指教师在写作教学过程中尊重和遵循小学生的个性特点、生命本色、发展需求，以科学引导、开放写作、尽情表达为主，让小学生快快乐乐地去构思、开开心心地去写作，让小学生“自然而然”地进行写作活动。个性化作文源于小学生的个性化发展，只有小学生个性化发展，才能造就个性化写作。

二、实施个性化作文教学的重要性

教师实施个性化作文教学，直接助力小学生的个性发展，能够在作文训练过程中培养出一个个“鲜活的生命”，让作文教学成为生命快乐成长的护航者，成为小学生个性张扬的关注者、指导者和促进者。……