李晓娟

摘 要：随着科技的发展，移动互联网已经悄然渗透我们的生活。多媒体等现代化的教学设备已经在中小学得到了普及，不仅提升了课堂教学效率，也提升了学生对知识的理解度。语文是小学阶段的基础课程之一，在培养学生的文学素养和语言能力方面起到了积极的作用。

关键词：小学语文;移动互联网;教学策略

传统的语文课堂以板书教学为主，对于学生来说显得有些枯燥无聊。但是随着互联网的推广和普及，语文课堂发生了翻天覆地的变化，教师可以通过多媒体为学生营造别开生面的课堂氛围，在激发学生学习兴趣的同时构建语文高效课堂。

一、多媒体教学，激发学习兴趣

多媒体因其强大的教学功能受到广大教师的喜爱，已然成为教师教学的好帮手。教师提前准备好本节课所用的PPT课件和相关的资料等，只需要一个简单的链接就可以将全部内容串联起来，极大地激发学生的学习兴趣。

例如，在教学《风》的时候就可以采取这样的方法。在备课阶段，教师需要在互联网上收集关于本节课内容的资料，制作成PPT，在中间链接一个视频，将课文的内容进行生动的展示，配上声音和画面，充分为学生展现风宝宝的调皮可爱。可以观察到学生的注意力全部集中在视频之上。这种教学方法可以让学生在脑海中呈现出画面，将 “悄悄试穿”等句子变得立体和形象。之后教师可以一边给学生播放视频一边引导学生合作演出，学生分别扮演蝴蝶、蜻蜓等，然后主人公“风宝宝”跑来跑去，穿衣服、吹手帕等。……