顾佳敏

【摘 要】随着教学体制的深化改革，也对于课堂教学的质量和效果，提出了更高的要求。对于小学英语课程来说，主要是为了让学生能够培养英语学习的兴趣，为日后的学习打下良好的基础。所以，就要采用互动教学，进一步提高课堂教学的有效性。本文就对于小学英语课堂教学中有效互动的设计，进行具体研究，以供参考。

【关键词】小学英语;课堂教学;互动设计

课堂教学如果缺乏互动性，则会导致课堂气氛沉重、压抑，不利于学生学习兴趣的激发和学习热情的带动。学生对于英语学习没有积极性，因此也就难以实现较高的教学效率。所以，在小学英语课堂教学中，有针对性的开展互动教学，进行各种互动教学内容和活动的设计，具有重要意义。

一、小学英语课堂的现存问题

对于英语这门语言学科来说，本身就具有较强的互动性，整个教学过程也是师生之间围绕教学内容展开互动的过程。在教师传授和讲解知识的同时，学生也要积极表达自身的思想认识和看法，这样才能够确保课堂活动的有效性，不断提高教学质量。现阶段，对于我国小学英语教学过程中的互动性的实现上，依然存在部分问题。

首先，很多教师过于重视对于知识内容的讲解，而没有关注学生的课堂参与度。在传统教学模式的参与之下，教师依然采用填鸭式的教学模式，没有以学生为中心，充分考虑学生的学习需要，只关注于学校所下达的教学任务，能否如期完成。……