覃煜

摘 要：随着我国教育事业的不断改革与发展，现代信息技术成为重要的学科教学手段。长期以来，体育课得不到师生的重视，体育教学效果也不理想。而实际情况是，体育课对学生的身心发展有着积极的影响，不仅能强身健体，也能促使学生形成优良品质。根据新课改的要求，教师要积极运用信息技术来革新体育教学模式，提高体育教学效率。文章就信息技术在初中体育课前准备环节中的应用价值以及应用策略进行论述，以供参考。

关键词：初中体育;课前准备;信息技术

中图分类号：G633.96;G434  文献标识码：A   文章编号：2095-624X（2021）27-0068-02

信息技术与课程融合是当前我国教育教学改革的一个重点方向。它不仅仅是将信息技术作为教辅工具，更强调将信息技术作为促进学生自主学习的认知工具以及情感激励工具[1]。通过信息技术所提供的自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等学习环境，将学生的积极性与主动性充分激发出来，让学生在实践中发展自己的创新思维与实践能力，这正是培养创新人才所需要的。传统体育教学模式中，教师备课方式单一，大多只是简单整理下教学思路，制作常规教案就开始上课，也无过多资源用于备课，这在一定程度上影响了体育教学效率的提升。基于此，本文就信息技术在体育备课环节中的应用进行探讨，以期进一步提高体育备课质量。

一、初中体育备课工作中运用信息技术的意义

（一）丰富教师的备课素材