王瑛珺

摘 要：文化包含人们习得和共享的信念、价值观、兴趣、态度、作品、认识方法，文章探讨将文化探究融入日常的英语课的方法，用以激发学生兴趣、引发学生思考、开阔学生视野。这样，学生在学习英语的同时，就能对西方文化有正确的认识。

关键词：英语教学;文化探究;情景教学

中图分类号：G633.41  文献标识码：A   文章编号：2095-624X（2021）27-0058-02

根据文化的定义，不同的人类群体有各自不同的文化，而学习外语也可视作是习得另外一个群体文化的过程。语言是一扇窗，在课堂上自然地引出和探究文化，可让语言习得不再浮于表面。

一、文化探究在英语习得课程中的重要性

在英语语言习得的目标中，交流与认知、语言、社会文化交织在一起。学生必须能够在越来越多元的社交、文化和学术语境中，展现出恰当和有效的交流能力。显然，没有文化背景做支撑，人们是很难与其他文化群体进行真正沟通的，仅仅掌握和运用语言是远远不够的。让学生理解所处的文化语境是交流和沟通的基石。教师需要培养积极探究、知识渊博、胸襟开阔的学习者。积极探究就要求学生保有好奇心，逐步掌握开展探究和研究的技能，让学生充满热情，并终身保持对学习的热情。而知识渊博是要求学生跨越一系列学科探索知识，对当地和全球重要性问题等进行探讨。胸襟开阔是让学生以批判的态度欣赏自己的文化和个人的历史以及他人的价值观和传统。教师课堂中可以落实这些培养目标。……