闫浩然 陈君华 王彦平 郭雨 张少卿 牛斐洱

摘 要：校企合作背景下，化工教学水平不断提高。为了进一步加强化工教学质量，教师要加强校企合作教学模式的研究能力，重视构建高效的校企合作体系，设置高效的教学课程，激发学生的学习兴趣，进一步加强学生的实践能力，为学生职业水平的提高奠定基础，希望通过实践研究，全面提高化工教学的研究水平。

关键词：校企合作;化工教学;实践

校企合作以培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争力为重点，利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源，将课堂教学与学生参加实际工作有机结合，提高教学效率，有利于加强学生的专业能力。因此，在化工教学课堂有效运用校企合作模式是必要的，教师需要结合教学实际，深入研究校企合作教学。

1 校企合作在化工教学中应用的意义

校企之间建立合作关系，可共同发挥各自的优势，运用前沿的理論优势和企业的实践特征来形成互补，全面培养适合市场需求和行业发展的高质量化工人才。校企合作模式可为高校和企业带来双赢的局面，可建立高校和企业之间的人才交流渠道，使其成为二者合作和共同发展的重要途径。

首先，校企合作可明显推动化工教学在实践方面的深化发展。教学模式的革新是以市场需求为指导，开展实践教学的目的也是以岗位需求为目标，深化市场与教学的关联，结合化工专业的规划建设，形成高校主导、企业联合的人才培养模式，加强理论和实际相结合，建立产学研综合性的育人网络[1]。……