闫玮 卢晓明

【摘要】在初中英语课堂教学中，小组合作学习已经成为一种常态，这种教学模式是以学生为主体，让学生在课堂上实现互动与合作，从而使他们能在愉快的学习氛围中相互帮助克服困难、获得新知。在小组合作学习中学生们通过“实践”“体验”“合作”“交流”培养了浓厚的英语学习兴趣与优秀的学习方法，为学生的综合英语能力提升奠定了坚实的基础，同时极大地提升了课堂教学效率。本文就小组合作学习模式的组建原则和策略进行探讨，希望能为广大初中英语教师提供一点帮助。

【关键词】初中英语;小组合作;以生为本

【作者简介】闫玮，卢晓明，甘肃省平凉市泾川县第二中学。

在初中教育阶段，英语学习具有一定的难度，初中生不敢开口说英语的现象普遍存在，在总结多年的初中英语教学经验之后，找到了小组合作学习的路径，发现导致初中英语教育工作遇到困境的原因有很多，其中最重要的就是语言环境的缺失，因为英语非母语，其与汉语语言之间存在诸多方面的差异，所以学生在学习时会遇到困难。为了走出初中英语的教学困境、解决初中英语教学中的一些困难、实现对学生的英语素质培养，就必须采取具有实效性的办法，小组合作学习模式就是打开初中英语大门的钥匙。为了更好地将小组合作学习模式的价值展示出来，做好教育经验的分享至关重要，文章以此为切入点展开探讨。

一、小组合作学习模式的原则