【摘要】本文主要对利用课本剧表演提高小学生英语口语表达能力对策研究进行阐述说明。当前大部分小学生英语口语表达能力都是弱项，产生这一现象的主要原因是教师对英语口语教学的重视程度不够。在当前新课改的教学模式下，教师应当学会运用课本剧对学生展开教学，从而通过趣味性的对话提升学生口语表达的能力，进一步保证学生听说读写能力的提升，加强对学生口语能力的锻炼。

【关键词】小学英语;口语交流;课本剧;教学研究

【作者简介】蒋文丽，江苏省常州市武进区湖塘桥实验小学。

引言

在小学课程不断改革发展的过程中，口语教学得到了教师的格外关注。在课堂教学中融入课本剧，运用角色的方式进行表演，促进学生语言表达能力得到提升。课本剧教学具有自己的优势，在传统的教学模式上进行了积极的创新，将教学内容的发展作为主要基础，通过教学情节的融入增加趣味性，激发学生的学习热情，创建良好的口语语言情境，营造良好的英语学习氛围，提升学生的口语表达能力，促进课堂教学的有效开展。

一、当前小学英语口语教学中存在的问题

1. 教学指导不足。基于新课改，小学英语口语教学中，教师需要结合时代需求转变教学理念，采用新颖教学手段，从根本上解决灌输教学模式存在的问题，展现学生主体地位，强化师生情感沟通，在实际教学期间注重培养学生听、说、读、写能力。不过在教学实践中存在众多问题，最典型的就是口语知识的学习。……