【摘要】模拟真实场景是小学英语课堂上教师经常使用的教学方式，以此来提高教学效果，增进学生对英语的兴趣。模拟情景可以有效调动学生的感官，吸引学生的好奇心理，让学生更容易全身心投入到教学氛围中，逐渐提高学生的英语水平。因此，采用何种教学策略能够让模拟真实场景教学发挥最大的教学效果，这是我国现代教育要着重研究的主题。

【关键词】小学英语;课堂教学;真实场景;策略

【作者简介】曹丽娟，江苏省常州市新北区龙虎塘第二实验小学。

小学阶段的学生由于自身年龄及阅历的限制，因此还不具备良好的自我学习能力，在英语课堂上经常顽皮好动，面对略显枯燥的英文板书及教师的讲述式教学，学生无法集中注意力投入到课堂学习中。因此，利用合适的教学方式来吸引学生的注意力，提起学生的好奇心，让学生以兴趣为引领投入到课堂学习中就是诸多英语教师致力于研究的问题。模拟场景教学可以最大限度地将所讲授的知识与学生日常生活中的常见因素结合起来，一改之前传统的教学方式，可以充分调动学生的兴趣和好学心理。模拟场景教学虽然有较好的教学效果，但是也不乏教师生搬硬套、方式老旧，因此应与时俱进、不断创新，时时更新模拟场景的方式，让学生真正沉浸在创设的场景中，全身心投入英语学习。

一、利用音乐、电影等媒体素材导入情景教学

随着多媒体技术的飞速发展，各种节目登上荧屏，许多电影、音乐作品深受学生的喜爱。……