摘 要：在小学语文教学中，作文教学是一项重要的基础性教学内容，能够提高学生的写作能力，使学生形成完善的语文思维。为了从整体上增强小学语文作文教学的有效性，教师应在课堂教学中采取正确的教学策略，对学生的作文写作思路和写作思维进行有效引导，使学生获得源源不断的灵感，从而使学生的作文结构更加严谨、富有逻辑性。

关键词：小学语文;作文教学;层递式教学模式

中图分类号：G427                       文献标识码：A                   文章编号：2095-624X（2021）10-0038-02

引 言

写作能力是学生不可或缺的一项语文技能，不仅可以满足学生当前的学习需要，还对学生后续的语文学习具有重要的影响[1]。但优秀的写作能力不是一蹴而就的，需要学生长期进行锻炼，还要求教师对学生的学习思路进行适当的引导及启发，从而使学生找到正确的思路进行写作。因此，在小学语文作文课堂教学中，教师采取正确的教学策略非常重要，教师要加强对这一问题的重视，树立现代化的教育理念，保证课堂教学的有序进行。

一、激发学生的写作兴趣

学生的学习效率和学习兴趣有着密切的联系。在小学语文作文课堂教学中，为使学生积极配合教师完成相关学习任务，教师应注重激发学生的学习兴趣[2]。小学生好奇心较强，但缺乏强烈的学习意识，需要在兴趣的驱使下进行学习。因此，教师应充分了解学生的学习特点及心理特点，有序地开展写作教学，并在其中运用多样化的教学方式，激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地投入学习活动中[3]。……