摘 要：阅读作为小学语文教学的重要组成部分，受到越来越多人的关注。新课程改革要求教师注重培养学生的核心素养，同时加强对学生思想文化和道德品质的培养。因此，教师应将绘本阅读融入阅读教学中，以丰富教学形式，激发学生的阅读兴趣。同时，教师应进行多样化的教学设计，在阅读中注重培养学生的思维能力，并加强对道德文化的渗透，从而促进学生的全面发展。

关键词：核心素养;小学语文;绘本阅读;教学策略

中图分类号：G427                       文献标识码：A                   文章编号：2095-624X（2021）10-0018-02

引 言

新课程改革背景下，教师应充分基于立德树人的根本任务，注重培养学生的核心素养，将学生培养为合格的社会主义接班人[1]。如今，核心素养贯穿于各学科教学中，与学生的学习紧密相连。教师应充分认识到各学科中核心素养对学生的重要意义，从而促进学生全面发展。在小学语文教学中，教师应基于核心素养，开展绘本阅读，培养学生的阅读能力，使学生形成健康的思想和良好的情感品质。绘本是小学语文教学的重要部分，教師应采取正确的绘本阅读教学方法，帮助学生快速进入学习状态，为其阅读能力的提升及全面发展奠定基础[2]。

一、小学语文教学中的核心素养

素养，是指一个人的基本修养，从广义层面来说，包括道德品质、言谈举止、知识等。核心素养与情感态度、综合能力等存在一定差异，其是指学生对各项能力的内化调整。核心素养要求学生对所学内容进行深入思考和实践[3]。……